NASYITA AMALIA Pengarang Ns. Vellyza Colin, S.Kep., MAN Dosen Pembimbing 1 Ns. Elsi Ramadhani, S.Kep, M.Kep Dosen Pembimbing 2

ABSTRAK Kemampuan motorik halus merupakan salah satu aspek perkembangan yang perlu distimulaikan. Kegiatan-kegiatan yang dapat memicu kemampuan motorik halus adalah mewarnai gambar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran motorik halus pada anak prasekolah dengan metode Kegiatan mewarnai gambar di TK IT Baitu Izzah Kota Bengkulu. Jenis Penelitian ini menggunakan Quasi Experiment dengan desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah One-Group Pre- test and Post-test. Tempat penelitian akan dilaksanakan di TK IT Baitul Izzah Kota Bengkulu. Penelitian ini dilakukan sebanyak 3 kali pertemuan secara 3 hari berturut-turut. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling yaitu dengan memilih 1 kelas dari 14 kelas dengan pertimbangan tertentu. dengan jumlah sampel 22 anak. Berdasarkan hasil penelitian uji statistik kemampuan motorik halus pretest dan postes pada uji Wilcoxon diperoleh nilai p Value Sig. = 0,003 sehingga terdapat pengaruh yang signifikan kegiatan mewarnai gambar terhadap kemampuan motorik halus pada anak prasekolah. Dari penelitian ini maka disimpulkan ada pengaruh kegiatan mewarnai gambar terhadap kemampuan motorik halus anak usia prasekolah di TK IT Baitul Izzah Kota Bengkulu. Penelitian ini di harapkan untuk menambah wawasan kepada ilmu keperawatan yang lebih luas lagi mengenai pengaruh kegiatan mewarnai gambar terhadap kemampuan motorik halus pada anak prasekolah. Kata Kunci : Kegiatan, Motorik halus, Kemampuan