Dwita Sugari Pengarang Ns. Pawiliyah, S.Kep., MAN Dosen Pembimbing 2 Ns. Fernalia, S.Kep., M.Kep Dosen Pembimbing 1

ABSTRAK Indonesia masuk dalam negara rawan berpotensi bencana gempa bumi. Anak merupakan kelompok rentan terkena dampak bencana sehingga pentingnya pendidikan kebencanaan pada anak sebagai upaya penyelamatan diri. Upaya yang dilakukan adalah meningkatkan pengetahuan mengenai kesiapsiagaan bencana. Penelitian ini memberikan edukasi kepada siswa menggunakan media permainan TTS yang berisi soal materi berkaitan dengan tindakan kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana gempa bumi dan tsunami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian edukasi dengan media permainan teka-teki silang terhadap pengetahuan kesiapsiagaan siswa menghadapi bencana gempa bumi dan tsunami. Jenis penelitian ini adalah Pre-Experimental Design dengan rancangan yang digunakan yaitu One-Group Pretest-Posttest menggunakan teknik total sampling. Jumlah sampel sebanyak 55 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner kesiapsiagaan bencana gempa bumi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai pengetahuan sebelum perlakuan kategori kurang sebanyak 7 orang (12,7%), 34 orang (61,8%) berpengetahuan cukup, dan 14 orang (25,5%) berpengetahuan baik. Hasil penelitian diuji dengan uji willcoxon diperoleh Sig.= 0,000