Skripsi
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DENGAN SIKAP TENTANG BAHAYA KOSMETIK PEMUTIH WAJAH PADA KESEHATAN KULIT REMAJA PUTRI KELAS XI DI SMAN 01 BENGKULU TENGAH
XMLABSTRAK
Latar belakang: Krim pemutih merupakan jenis kosmetika adalah perpaduan bahan kimia serta bahan-bahan lainnya yang dimaksudkan guna menghilangkan atau menurunkan hiperpigmentasi pada kulit. Tujuan: untuk mempelajari Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Sikap Tentang Bahaya Kosmetik Pada Kesehatan Kulit Remaja Putri Di SMAN 01 Bengkulu Tengah. Penelitian ini menggunakan metode cross sectional dengan jumlah sampel sebanyak 50 orang yang dipilih secara purpusive sampling. Hasil penelitian : Pengetahuan siswi tentang bahaya kosmetik pemutih wajah pada kesehatan kulit di SMAN 1 Bengkulu Tengah sebagian besar memliki pengetahuan yang tinggi sebanyak 45 orang (90,0%). Sikap siswi tentang bahaya kosmetik pemutih wajah pada kesehatan kulit di SMAN 1 Bengkulu Tengah sebagian besar memliki sikap yang tinggi sebanyak 31 orang responden (62%). Berdasarkan hasil uji Rank Spearman rho di dapat nilai rho=0,409 dengan p-value=0,003<0,05 maka Ha di tolak Ha di terima sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara tingkat pengetahuan dengan sikap tentang bahaya kosmetik pemutih wajah pada kesehatan kulit remaja putri di SMAN 1 Bengkulu Tengah. Diharapkan siswi dapat lebih selektif dalam memilih dan menggunakan kosmetik, khususnya produk pemutih wajah
Kata Kunci : Bahaya Kosmetik, Remaja. Pengetahuan, Sikap
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
PUJA ENJELINA - Personal Name
|
| Student ID |
2126010047
|
| Dosen Pembimbing |
Ns. Devi Listiana.,S. Kep., M. Kep - - Dosen Pembimbing 1
Nuril Absari, S.SiT., M.Kes - - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
14201
|
| Edisi | |
| Departement |
STIKES Tri Mandiri Sakti Bengkulu
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Tri Mandiri Sakti Bengkulu : Bengkulu., 2026 |
| Edisi | |
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright | |
| Doi |







